Новый курс обучения робототехнике школьников успешно стартовал в ВИТИ НИЯУ МИФИ
Обучение робототехнике осуществлялось в Волгодонском инженерно-техническом институте НИЯУ МИФИ и его техникуме и ранее, многие ребята добились уже значительных успехов в этом направлении.
Обучение робототехнике осуществлялось в Волгодонском инженерно-техническом институте НИЯУ МИФИ и его техникуме и ранее, многие ребята добились уже значительных успехов в этом направлении. Но курс, разработанный и стартовавший этим летом, принципиально иной. Занятия проводятся на специальном оборудовании в Атомном технопарке НИЯУ МИФИ, рассчитаны на разную степень начальной подготовки детей или полное отсутствие таковой, с учетом степени заинтересованности обучающихся.
Пять групп уже прошли начальное краткосрочное обучение и, находясь в полном восторге от занятий, от преподавателей, намерены продолжать занятия. Сильнейший положительный отклик получен и от родителей обучающихся.
В августе планируется запуск трехнедельной программы, а в дальнейшем обучение будет длится в рамках учебного года. Курс построен таким образом, что в ходе занятий дети дополняют получаемые в школе общеобразовательные знания. Конструирование, моделирование, программирование, механика, электротехника, кибернетика и 3D-печать – все это есть в программе обучения.
– Суть курса в том, чтобы подтолкнуть детей к развитию технического вида мышления, а также к творческому подходу в данном направлении, поскольку эти два компонента дополняют друг друга и одно без другого неполноценно. При этом мы делаем ставку на практическую составляющую процесса, – говорит преподаватель по робототехнике, физик и информатик по специальности и практикующий инженер-конструктор, подготовивший десятки победителей школьных олимпиад, Сергей Клименко. –Так как в сути технического мышления лежит решение проблемы, дети в процессе занятий приучаются прилагать определенные усилия и по сути приобретают навык решения любой проблемы. Темы выбраны таким образом, чтобы заинтересовать детей и способствовать развитию положительной эмпатической связи с техникой на уровне подсознания. Одновременно с овладением робототехнического направления ребята учатся сотрудничать в команде, распределять нагрузку технического задания между всеми членами команды, решать сложные задачи вместе, привлекая и расширяя знания из различных предметов школьного курса, а также вести дискуссию на технические темы.
Школьники, участники программы по обучению робототехнике, пробуют себя в роли инженера, конструктора, проектировщика, программиста. Узнают, из каких составляющих состоит настоящий робот и как проходит процесс его разработки и внедрения. Скептики скажут: невозможно научиться за такой короткий срок. На что наставник ответит: такой ознакомительный курс с некоторым погружением приведет к тому, что в итоге дети и разработают модель своего робота, и сконструируют его, и запрограммируют и, самое главное, увидев результат своего труда, получат отличный стимул для дальнейшей работы!
Итак, детей ждет процесс создания как самого робота, так и его интеллекта. Группы предполагаются разные – для новичков и для тех, кто уже пробовал себя в таком увлекательнейшем занятии. Удачи ребятам и их наставникам!
К слову сказать, приобретать слушателям курсов дополнительно ничего не нужно: проект реализуется на современном оборудовании на площадке Атомного технопарка командой преподавателей и сотрудников ВИТИ НИЯУ МИФИ при поддержке руководителя вуза, депутата Законодательного Собрания РО Валентины Руденко, которая уверена, что у нас в городе много талантливых детей и от того, насколько правильно мы их будем обучать и развивать, во многом зависит и выбор профессии детьми, и благополучие самих ребят, и завтрашний день нашего города, региона и всей страны.
Пять групп уже прошли начальное краткосрочное обучение и, находясь в полном восторге от занятий, от преподавателей, намерены продолжать занятия. Сильнейший положительный отклик получен и от родителей обучающихся.
В августе планируется запуск трехнедельной программы, а в дальнейшем обучение будет длится в рамках учебного года. Курс построен таким образом, что в ходе занятий дети дополняют получаемые в школе общеобразовательные знания. Конструирование, моделирование, программирование, механика, электротехника, кибернетика и 3D-печать – все это есть в программе обучения.
– Суть курса в том, чтобы подтолкнуть детей к развитию технического вида мышления, а также к творческому подходу в данном направлении, поскольку эти два компонента дополняют друг друга и одно без другого неполноценно. При этом мы делаем ставку на практическую составляющую процесса, – говорит преподаватель по робототехнике, физик и информатик по специальности и практикующий инженер-конструктор, подготовивший десятки победителей школьных олимпиад, Сергей Клименко. –Так как в сути технического мышления лежит решение проблемы, дети в процессе занятий приучаются прилагать определенные усилия и по сути приобретают навык решения любой проблемы. Темы выбраны таким образом, чтобы заинтересовать детей и способствовать развитию положительной эмпатической связи с техникой на уровне подсознания. Одновременно с овладением робототехнического направления ребята учатся сотрудничать в команде, распределять нагрузку технического задания между всеми членами команды, решать сложные задачи вместе, привлекая и расширяя знания из различных предметов школьного курса, а также вести дискуссию на технические темы.
Школьники, участники программы по обучению робототехнике, пробуют себя в роли инженера, конструктора, проектировщика, программиста. Узнают, из каких составляющих состоит настоящий робот и как проходит процесс его разработки и внедрения. Скептики скажут: невозможно научиться за такой короткий срок. На что наставник ответит: такой ознакомительный курс с некоторым погружением приведет к тому, что в итоге дети и разработают модель своего робота, и сконструируют его, и запрограммируют и, самое главное, увидев результат своего труда, получат отличный стимул для дальнейшей работы!
Итак, детей ждет процесс создания как самого робота, так и его интеллекта. Группы предполагаются разные – для новичков и для тех, кто уже пробовал себя в таком увлекательнейшем занятии. Удачи ребятам и их наставникам!
К слову сказать, приобретать слушателям курсов дополнительно ничего не нужно: проект реализуется на современном оборудовании на площадке Атомного технопарка командой преподавателей и сотрудников ВИТИ НИЯУ МИФИ при поддержке руководителя вуза, депутата Законодательного Собрания РО Валентины Руденко, которая уверена, что у нас в городе много талантливых детей и от того, насколько правильно мы их будем обучать и развивать, во многом зависит и выбор профессии детьми, и благополучие самих ребят, и завтрашний день нашего города, региона и всей страны.
Последние новости
Клещи наступают – как с ними бороться?
Клещи были всегда, в т.ч. и в Ростовской области. Просто прежде их было очень мало и они не являлись переносчиками опасных для жизни болезней.
Не только ливень и ветер: температура упадет до +1 градуса в Ростове-на-Дону
Обильные ливни и порывистый ветер накроют Ростов-на-Дону на следующей неделе На наступающей неделе погода в Ростове-на-Дону продолжит портиться.
Врач рассказала, что обильное питье воды может привести к патологическим состояниям
Ростовская область, 5 апреля 2025. DON24.RU. Употребление более пяти литров воды в день может привести к патологическим состояниям.
Как в Ростове “накормить тело”
Впервые необычное языковое сочетание "накормить глаза" мы услышали несколько лет назад от экскурсовода в Пятигорске.
На этом сайте вы найдете актуальные вакансии в Егорьевске с предложениями работы от ведущих работодателей города