Топ-6 качеств, необходимых каждому учителю

Учителя оказывают сильное влияние как на восприятие учебного процесса школьниками, так и на мировоззрение, отношение к жизни и взаимодействие с миром. Какими же качествами должен обладать учитель?

Топ-6 самых качеств, необходимых каждому учителю, определил опрос старшеклассников города Шахты.

Квалифицированность

Конечно же, любой учитель должен быть квалифицированным.

Квалифицированный преподаватель — это ответственный человек с опытом, искренне любящий свою работу. Такой наставник всегда четко, доступно и понятно излагает информацию ученикам. Имеет представление о том, в каком формате лучше проводить свой урок. Спокойный, сдержанный педагог, умеющий точно подбирать слова для объяснения той или иной темы. А вместе с тем — строгий, требовательный и справедливый. Именно такой учитель способен действительно донести знания до детей. Благодаря квалифицированным наставникам у школьников возникает желание получать новый материал и совершенствоваться в предмете, — такое мнение выразила Валерия Зубкова , ученица школы №22.

Ответственность

Не менее важным качеством преподавателя является ответственность. Ученица 6 класса школы №21 Дарина Буйволенко считает, что это одно из главных качеств учителя.

— Человек, который выбирает эту профессию, должен быть готов к ответственности. Пунктуальность и дисциплинированность — необходимые профессиональные качества, которые можно и нужно развивать.

Нельзя не согласиться с тем, что безответственный учитель не сможет эффективно проводить занятия и оказывать помощь в решении проблем, возникающих в процессе обучения.

Безусловно, профессиональные качества учителя очень важны. Но какие личностные качества необходимы учителю?

Справедливость

Многие полезные качества учителя резко обесцениваются при отсутствии справедливости в его действиях.

— Для меня самое главное качество в учителе — это справедливость, — отметила девятиклассница школы №23 Карина Гармашева. —   Преподаватель должен честно и беспристрастно относиться к каждому ученику без исключения. Это особенно важно для классных руководителей, ведь нужно равноправно распределять обязанности, и в конфликтах всегда выслушивать все стороны и находить способ решения проблемы. Если педагоги поступают не по совести в ситуациях, которые кажутся им незначительными, то детям это может нанести психологическую травму.

Добродушие

— Добродушие, — с уверенностью отвечает на этот вопрос Анна Овчаренко, — ученица 10 класса гимназии имени А.С. Пушкина.

— Учитель должен быть добрым, чтобы помогать ученикам и показывать правильный пример. Такой наставник не будет кричать на детей и всегда найдет доступный способ донести информацию до всех. Добрый преподаватель поможет каждому добиться хорошей успеваемости. Именно такой педагог сможет воспитать новое поколение, которое будет относиться к людям с добродушием и искренностью.

Открытость

— Чтобы увидеть в педагоге такое качество, как доброта, он должен быть открытым, — так считает одиннадцатиклассница Надежда Осадченко , будущая выпускница школы №1. — Важным качеством учителя является открытость. Она проявляется в умении делиться своими мыслями и чувствами. Такой преподаватель может с легкостью высказывать свою точку зрения и выслушать мнение других, он открыт ко всему новому. Хороший наставник способствует самореализации школьника, мотивирует, поощряет индивидуальность и талант. А это невозможно сделать без свободы. Если уж человек решил заняться такой ответственной и важной работой, необходимо быть открытым.

Понимание

— И последнее, но не по значению, качество, которым обязательно должен обладать учитель, — это понимание, — такое мнение высказала ученица школы №49  Соня Широбокова .

— Хороший преподаватель проявляет чуткость к личной ситуации каждого ученика, к его особенностям, сильным и слабым сторонам. К такому наставнику не страшно подойти и объяснить, почему тебе трудно дается материал, сложно публично выступать или поднимать руку в классе. Ведь ты точно знаешь — этот учитель войдет в твое положение, и вы вместе придумаете решение проблемы.

Наш опрос показал, что достойный учитель должен сочетать в себе как профессиональные, так и личностные качества. Это поможет установить доверительные отношения с учениками, которые смогут максимально эффективно освоить учебную программу и сохранить свое здоровье.