Успешная государственная аттестация магистров и бакалавров кафедры истории – базовой кафедры Южного научного центра РАН

С 25 июня по 2 июля прошли защиты выпускных квалификационных работ по кафедре истории факультета истории и филологии.

Свою квалификацию подтвердили 56 выпускников очной формы обучения, из них 12 магистрантов программы 44.04.01.01 «Историческое образование», 29 студентов-бакалавров направления 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), профилей 44.03.05.23 «История» и «Обществознание» и 13 студентов, составивших первый выпуск направления подготовки 46.03.01 «История» профиля 46.03.01.01 «Историческое краеведение».

С напутственным словом к выпускникам обратился директор Таганрогского института имени А.П. Чехова доктор полит. наук Андрей Юрьевич Голобородько.

Магистранты группы ИСТG-221 в своих научных работах обратились к актуальным темам сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне (Ю. Ротару); затронули трудные и неоднозначные исторические события (А. Барсегян, П. Гусейнов, А. Ермаков, Е. Мирошников, И Савченко); ввели новые архивные источники, провели полевые исследования, использовали актуальный исторический материал (В. Савенков, Е. Капканов, В. Смирнов); оценили возможности использования донского фольклора как исторического источника, динамику его героических образов и их применение в образовательных практиках (А. Сердюк). Особый интерес вызвала работа практико-ориентированного характера Артёма Печерского по патриотическому воспитанию студентов с привлечением материалов архива Таганрогского института имени А.П. Чехова. Трудный вопрос Холокоста в междисциплинарном формате успешно рассмотрел М. Кеворков.

Темы ВКР бакалавров, представленные Государственной аттестационной комиссии, носили актуальный и прикладной характер, а их материалы были неоднократно апробированы студентами в рамках педагогических практик и научных конференций различных форматов. Научные интересы выпускников были разнообразны и охватили крайне обширные географические и хронологические рамки.

Опыт деятельности клуба военно-исторической реконструкции «Сварог» ФИиФ представил в своей ВКР «Историческая реконструкция как метод обучения истории в образовательном процессе школы и вуза» инициатор его создания и руководитель Д. Степанец.