Шахтинцы рассказали, как они относятся к установке видеокамер в образовательных учреждениях

В образовательных  учреждениях  повсеместно устанавливаются видеокамеры. Как Вы относитесь к этому?

Георгий Решетенко, пенсионер:

- Я за установку видеокамер  в классах, так как это позволит контролировать тех учеников, которые склонны к хулиганству. А под наблюдением они  уже подумают, что можно делать, а что нет.  То же самое касается и взрослых. Педагоги будут знать, что они находятся под надзором,  а  их действия записываются на видео.

Никита Мурашкин, студент «Шахтинского автодорожного института, филиал ЮРГПУ НПИ им. М.И. Платова»:

- Меня не  пугает обучение под камерами. Когда вливаешься в учебный процесс, то забываешь о них и думаешь об учебе, а не том, что находишься под  видеонаблюдением. В определенных случаях записи с камер могут даже помочь разрешить ту или иную спорную ситуацию.

Татьяна Евдокимова, студентка ГБПОУ РО «Дон-Текс»:

- Затрудняюсь ответить однозначно об установке видеокамер в образовательных учреждениях. С одной стороны, видеонаблюдение - вторжение в личное пространство. Возможны стрессовые ощущения. С другой стороны, это поможет дисциплинировать как учеников, так и педагогов.

Мария Санюкович, преподаватель ГБПОУ РО «Шахтинский музыкальный колледж»:

- Я отношусь к видеонаблюдению положительно. При возникновении различных проблемных ситуаций, а они бывают часто, камеры могут ответить на вопросы: кто прав, кто виноват, что случилось на самом деле.  Причем это  касается как поведения детей, так и педагогов.

Даниил Шершнев, ученик лицея №3:

- На уроках часто возникают различные споры, разногласия. А если ведется видеонаблюдение, то по записям с камер  можно увидеть, с чего все началось. В моей школе есть кабинеты, оборудованные камерами, а  в некоторых их еще нет. Мне комфортно учиться, я не обращаю на них  внимания.

Валентина Фролова, социальный работник:

- Это может вызвать у детей дискомфорт. Лучше они себя вести не станут, ведь это дети, и их поведение непосредственное. Видеонаблюдение может повлиять на старшеклассников, но не на ребят начальной и средней школы. Как показывает опыт ЕГЭ, большинство детей испытывают сильный стресс, находясь под видеокамерами.