О перспективах развития дополнительного образования в Красносулинском районе МБУ ДО Центр детского технического творчества

В ситуации перехода Российской Федерации от индустриального к постиндустриальному информационному обществу особое место отводится системе дополнительного образования, которая в прошлом году отметила свой вековой летний юбилей.

Заданные Президентом (Указ Президента РФ от 07.05.2012 №599 «О мерах реализации государственной политики в области образования и науки») и Правительством РФ (Федеральная целевая программа «Развитие дополнительного образования детей в РФ до 2020 года») векторы развития экономики и образования направлены, в первую очередь, на наукоемкие сферы деятельности. Особое значение придается пропаганде в молодежной сфере естественно - научных знаний и инженерных профессий, как обеспечивающих конкурентно способность страны. А какая же система может привить тягу и желание получить эти знания? Нет сомнений – это система дополнительного образования. В Красносулинском районе систему дополнительного образования представляют 4 учреждения. Из их числа, МБУ ДО Центр детского технического творчества является единственным учреждением технической направленности.

В рейтинге УДОД (участие обучающихся в спортивных соревнованиях, Слетах, выставках, конкурсах и олимпиадах) в 2018 году МБУ ДО «ЦДТТ» вошло в пятерку лучших по Ростовской области учреждений дополнительного образования технической направленности.

В учреждении действует более 20 детских объединений с общим охватом обучающихся 941 человек в возрасте от 5 до 18 лет. Детские объединения работают на базе Центра и других образовательных учреждений города и района по трем направлениям – техническое, естественнонаучное, художественное.

В настоящее время учреждение проходит дополнительную процедуру лицензирования, благодаря чему расширится круг сотрудничества с образовательными учреждениями, что позволит расширить спектр предоставляемых услуг.

В ближайшей перспективе планируется открытие новых перспективных направлений по работе с детьми - «Робототехника» и «ИК-технологии» (компьютерный класс). Для реализации данных направлений необходимы квалифицированные педагогические кадры и наличие соответствующего материального обеспечения.