Ранее развитие – минус: эксперты рассказали, что делать, если ребенок долго не говорит

Ростовская область, 28 мая 2024. DON24.RU. В последние годы возросло число детей, которым ставят диагноз «задержка речевого развития». Современные дети начинают говорить позже, но если ребенок произнес первые слова только к трем годам – это не считается отклонением. Когда пора бить тревогу и что делать родителям маленьких молчунов, объясняет « СОВА» .

«Многие мамы делают акцент на раннем развитии – чуть ли не с рождения учат буквы, иностранные языки, складывают с детьми пазлы. Но на самом деле залог успеха – изучение и познание окружающей среды. Просто помочь маме разобрать пакет с покупками, попутно называя все предметы, бывает полезнее. Ребенка надо включать в жизнь семьи, развивать навыки самообслуживания, гулять не менее двух часов в день, давая ему возможность активно двигаться», – приводит источник слова нейропсихолога Эмилии Хафизовой.

Она посоветовала не давать детям до трех лет гаджеты. Основная задача ребенка в первые годы жизни – познакомиться с как можно большим числом предметов и научиться взаимодействовать с ними. Но уткнувшись в телефон, малыш не сможет этого сделать.

«Конечно, полностью исключить телефоны и планшеты невозможно, но во всем должна быть умеренность. Давать их ребенку лучше только после трех лет, и очень дозированно. А главное – в семье должна быть сформирована культура общения, когда люди проводят время вместе и разговаривают и гаджеты не выходят на первый план», – цитирует сайт слова главного внештатного детского невролога министерства здравоохранения Самарской области Людмилы Белкиной.

Она добавила, что из-за частого использования телефона или планшета ребенок начинает страдать от проблем с полем зрения, теряет навыки коммуникации, утрачивает остроту слуха и некоторые двигательные функции. Все это отрицательно сказывается на развитии речи. Также малыш может долго не говорить из-за плохого психологического климата в семье или слишком коротких и редких прогулок.

При этом если к трем годам кроха начала говорить хотя бы несколько слов, то помочь может педагогическая коррекция. А вот если к этому возрасту ребенок даже не гулит и не произносит слоги, то ситуация может оказаться очень серьезной.

«Скорее всего, здесь мы имеем дело уже с задержкой психоречевого развития. Это задержка развития, речи и высших психических функций – памяти, внимания, мышления, часто при этом страдает и эмоционально-волевая сфера. Эта проблема сейчас встречается чаще», – приводит сайт слова медицинского клинического психолога Дарьи Ткаченко.

До трех лет ребенок должен много общаться с мамой. На развитии его речи хорошо скажутся народные методы: потешки, сказки, игра в ладушки, массаж пальчиков и ладоней. Ребенок в это время смотрит на взрослого, на движения его губ, пытается повторить. Значит, его развитие идет нормально. Но если он не только не говорит, но и не радуется маме, не реагирует на знакомых взрослых – нужна медицинская помощь.

Сначала малыша нужно показать неврологу. Он даст направление на дальнейшее обследование. Возможно, понадобится визит к психиатру, оценка сенсорного развития у лора, сурдолога, окулиста, занятия с логопедом и т. д. Обратить внимание на проблему и заняться ее решением лучше вовремя, так как она повлечет за собой другие. Малыш не сможет адаптироваться в коллективе, усвоить школьную программу.

В первую очередь дети с задержкой речевого развития нуждаются в коррекции неврологических нарушений. Для этого применяют в том числе физиотерапевтические методы. Также для успешной реабилитации понадобится помощь педагогов. Но координировать лечение должен врач-невролог, потому что неправильная методика может усугубить ситуацию.